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高考历史知识点总结整理

History，简称“历史”，是指对人类社会过去的事件和活动进行系统的记录、研究和解释。以下是我为你整理的高考历史知识点汇总，仅供参考，希望对你有所帮助。高考历史知识点总结1西周实行分封制。武王将一定数量的土地和人口给予王室、英雄和上一代的贵族，以便他们建立诸侯国和保卫王室。这样就形成了“皇帝、王子、大臣、学者”的严格等级制度。

宗法制度保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的安定团结。3.秦朝中央集权的形成过程:高皇权的确立:中央政府实行比较完备的中央官制:三公九臣制；实行地方郡县制，中国第一个统一的封建王朝是秦朝。嬴政规定封建统治者为“皇帝”，自称“始皇帝”；秦始皇规定皇帝召我；秦始皇开创的皇帝制度包括:皇帝唯一，皇位世袭，皇权至上。中国封建专制制度的本质特征是:皇权至上。4.在秦朝，宰相、御史、太尉都设在中央政府。

历史考试非常注重细节知识，有很多小知识是我们需要注意的，这样才能在高考中取得好成绩。下面是我给大家整理的历史高考知识点汇总。希望对你有用！历史高考详情①1840年，随着《鸦片战争》、《南京条约》等第一批不平等条约的签订，中国开始成为半殖民地半封建社会；(2)1856年第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》的签订，加深了中国半殖民地半封建社会的程度；③甲午战争和《马关条约》的签订大大加深了中国社会的半殖民地化程度；(4)1900年八国联军侵略中国，《辛丑条约》签订，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。

②天津条约开放了10个地方，其中潮州(后改为汕头)属于今天的广东省；③《北京条约》开津。④《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州。3.十一届三中全会后，先改革的两个省份是安徽和四川。先开放的两个省份是广东和福建。1980年建立的四个经济特区是深圳、珠海、汕头和厦门。

免费获取学业提升计划及复习资料:如何高效备考成人高考历史？今天，边肖总结一些复习技巧。我们来看看吧！一、浏览全部历史这门课，要记的东西很多，很多同学一看就反感，或者记不住。当你在中国成人高考网辅导视频上复习或者学习的时候，拿着一本书对照着视频学习的时候，不妨先把整本书浏览一遍，再去上课程或者读课文，这样心里就有个大概的印象，理解了就互补了。

有两种方法。首先，按时间顺序记住事件。第二，总结历史事件。比如中国古代有哪些税改，影响有哪些？还不如对比一下，记忆一下。整理树形图，然后，一个字，背。背重点。不背，多看看。不背年份，很快就忘了。跟着老师走就行，不要自作主张。个人可以从以下几个方面尝试:时间顺序法，即纵向记忆法，是编年史的那种方法，系统地把握知识点(如导火索、背景、原因、历史意义)；

说实话，历史大的难点就是需要背的东西太多了。如果记不住，背不住，怎么学好就不好说了。对历史不感兴趣的人要考好就更难了。不感兴趣，就记不住。你都不记得了。怎么理解呢？做题的时候，你是怎么回答的？所以，学好历史的关键在于感兴趣。记忆力很强。理解。前两点不是一朝一夕养成的，需要一段时间的培养。

建议:放长线钓大鱼，不关注眼前的进度和考试，制定几本历史书的计划，每天背两章。如果内容少或者有备用容量，可以适当增加。学好历史是一个慢慢积累记忆的过程。一轮背完，就是第二轮，第三轮。不重视问题，说实话，历史作业不用写，你不记得了，抄答案也没用。把时间放在你的背部。考试成绩不取决于你做了多少题，而取决于你脑子里储存了多少货。

我觉得有些通用的复习词就是不用每节课都重复，就是会讲会特别。高考第一轮历史复习忌讳被动学习。学生一定要自己动脑，自己动手，绝对不能被动地跟着老师把历史课本从头到尾读一遍。不知道效果好不好，但是效率是肯定的。那么如何规划高考第一轮历史复习呢？邦德华纳高中历史老师给大家带来的2021高考历史复习，一定要背好知识点。现代中国的民主革命希望能给你带来帮助。

高考历史的备考方法在高考冲刺阶段起着至关重要的作用。环球网校快问边肖为大家整理了高考备考经验:高考冲刺阶段如何复习历史相关资料，准备考试的考生要及时关注。以下是准备高考的心得:高考冲刺阶段如何复习历史细节，一起来关注一下吧！高考备考心得:如何在高考冲刺阶段复习历史作为一个文科生，我有太多这方面的经验，所以我就从自己的经历入手。第一，文科生分析参考答案做题和背诵是必然的，但我觉得不是做了多少，而是做的有多详细。

当你得到一个问题时，你肯定会先自己回答，然后再和参考答案对比，对吧？对比呢？背诵参考答案？你要学习的是答题的思维方式。你要分析参考答案涉及的知识点，为什么没有想到。第二，保持做题的习惯。我们应该保持的是每天锻炼的习惯。禁止三天打鱼两天晒网。做题可以帮助你找到知识点的薄弱点，总结答题规律，加深对知识点的理解。

回归高考历史，基础知识尤其是主要知识的考查是无法回避的。因此，需要根据考试说明中规定的知识点，对课本知识进行逐点的复习和梳理，准确把握学科中基础、常见的骨干知识，并在此基础上对考点进行深入挖掘，做到举一反三，开拓提纲。在这一过程中，我们应该高度重视历史学科的“古今联系和中外联系”。培养通史意识，使历史知识系统化、网络化。1.教材是按照政治、经济、思想文化、改革、人物等特殊的历史体例编写的，但是一轮复习需要考虑到各个历史时期的一般社会特征，所以需要打破教材的排列顺序，按照通史的顺序进行复习，这和很多学生以前的学习方法完全不同，所以一接触就觉得通史的复习是碎片化的，知识点过于碎片化，导致记忆困难。